【众志成城抗疫情(六十三)】材料学院:“云端”教学不停止 点上学习有质

  

点上教学工作进展以来,热学与清华大学按照学校疫情防控的合并调度,认真落实落实延期返校期间“停电不停机、停电不停教”有关文件精神,富于运用各类网络教学资源平台,朴实做好在线教学,富于调动教师的更新性和完整性,激发学生的上学热情和参与度,闻鸡起舞形成教学内容不减、教学标准不降,全力打好教学攻坚战


云课堂:以不变应万变进行线上教学

 

在材料学院张厚安机长的引导下,专科制定了《关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急预案》,唯一成立了灾情防控期间教学工作组,众目睽睽了办事任务。按照教务处的合并部署,老师们认真参加教学平台的初期培训工作,并选用适合自己之点上授课模式,如:冰暴课堂、腾讯会议、腾讯课堂、MOOC、聪慧树、QQ起、微信群等。专业上课前,专科督促每一名教职工提前进行试播,确保线上教学顺利开展。为防止平台拥堵带来的教学影响,许多教师还提前准备了多种方案,如同时使用2个平台进行线上授课。截至目前,材料学院开展线上教学的学科已达22门。

云辅导:使得增长互动效果

 

点上教学的欠缺是师徒间和学习者间的互动不够充分,课堂中的学情把控不够精准,战后的深化反馈不够及时,这就对老师线上教学提出了更高要求,要求花更多的时光和活力去听课。之所以,专科教职工不断翻新教学组织办法,加强学习效果。单,教师们在教学前都提前观看了大量网课教学文章视频,或结合教学内容与进度制作了可以课件,或自备了白板,闻鸡起舞成为学生们喜欢的“主播”,以吸引学生的上学兴趣和竞争力;一方面,在教学过程中,还提高了互动环节的宏图,如对授课内容进行随堂考核、点上回答和在线批阅作业,促进了学生对文化之控制和掌握。为督促学生在网络上能集中精力学习,材料学院林碧兰先生想出“妙招”,渴求学生必须做好课堂随记,手写的笔记于每堂课结束之后立即拍照上传来群相册,监督学生学习不减少,确保“人口到眼到心到”。18除材料科学与工程班夏治理同学说:“森林老师很认真,对每个人之笔记都会仔细看,也会评论留言,有不足的中央就送我指出来并提出修改意见”。18除材料科学班张浩文同学在战后上报说,“森林老师的课上得很好,其它用ppt+语音讲解的教学方式清晰明了,我很欣赏。”

 

云管理:强有力保证教学质量

 

为保护线上教学质量,专科各方联动、多措并举,采用了强大的层层保障措施。专科疫情防控期间教学工作组在张勇副院长的直接组织下,与系主任一起积极协调解决线上教学中生存的各族问题。薛彬副书记和各年级辅导员积极抓好学生“停电不停机”的思考工作,适时提供各年级联系方法,向学生通报课程学习安排,教学秘书朱建英先生提前准备好了课表,那天提醒第二角有课教师的教学时间与课程,教学前及时收集课程线上教学相关信息,下课后及时指导每一位授课教师填写“点上教学每日一报表”。专科督导小组成员每天按照教师的点上教学相关信息,切切实实进入到线上课堂,现场听课并提出指导建议。

  突如其来的新冠肺炎灾情,让学院师生无法在校园相聚,但办法总比困难多,“停电不停教、停电不停机”既是教育系统战“疫”的应变之托,也是“互联网+春风化雨”的采用展示。对专科而言,在线教学对老师的教学理念是一番重塑的历程,一度不断探索和进化的历程,也是对每位学生自主学习能力的美妙锻炼和实施验证,材料学院通过各类实用办法促进教学相长,确保线上教学“专业不下降、经过有监督,质有保护”。(热学与清华大学)

 


陈莹先生给17除高分子班上“资料现代高考与分析方法”学科


朱茂兰先生给18除新能源1班上“热学基础”学科


张旻澍先生给17除电子封装班上“封装热管理”学科


林碧兰先生在《资料性能学》课前让学生考勤打卡


18除材料科学班 “资料性能学”学科学生课堂笔记


路密先生在17除新能源班“锂离子电池原理与工艺”学科微信群里答疑